DIZEM VILHENA E TORRÃO EM 1810: REQUERIMENTO DE ABERTURA DE UMA CASA DE EDUCAÇÃO SOTEROPOLITANA

Resumo:

O artigo propõe a transcrição e a análise de um
requerimento para a abertura de um colégio par-
ticular em Salvador, Bahia, em 1810. O objetivo
principal é demonstrar a importância da análi-
se de fontes primárias impressas para o estudo
da história da educação no Brasil colonial pelo
grande potencial que contêm. O presente reque-
rimento está inserido no contexto das reformas
pombalinas, da mudança da família real para a
América portuguesa e das Invasões Napoleôni-
cas, três pontos de inflexão chaves na história
do Império luso-brasileiro. Desse modo, o docu-
mento oferece uma série de pistas para compre-
ender como esses eventos influenciaram e mo-
dificaram o panorama cultural e educacional no
Brasil. Vários são os temas abordados a partir de
sua análise e que apontam caminhos para pes-
quisas futuras, a saber: história da alimentação;
o ensino como forma de hierarquização social;
o reformismo ilustrado; o papel do controle dos
corpos na construção da identidade nacional.
Além disso, o presente requerimento revela uma
faceta até então inédita de um dos personagens
mais conhecidos da história brasileira: Luís dos
Santos Vilhena.

Palavras-chave: ensino; educação; Salvador;
Luís Vilhena; fontes primárias; 1808.