Resumo:
O presente artigo faz uma análise crítica da obra de José Luís Almeida Nogueira intitulada A Academia de São Paulo: tradições e reminiscências, estudantes, estudantões, estudantadas, cuja primeira edição foi publicada em 9 volumes entre 1907-1912. Tal análise se dá mediante a reconstituição de como a obra foi produzida, o resgate da(s) motivação(ções) para sua elaboração, o estudo de sua estrutura e o exame de pontos que devem ser problematizados. Nosso objetivo é saber se se trata de uma fonte histórica segura aos(às) pesquisadores(as) sobre ensino jurídico no Brasil imperial, vez que utilizada amplamente pela História do Direito. A conclusão a que chegamos é que trata-se de uma importante obra sobre a história local (da cidade de São Paulo e da Faculdade de Direito de São Paulo) e nacional (da política e do direito brasileiros), mas deve ser utilizada com precaução, na medida em que apresenta como principais problemas: falta de preocupação em relação às fontes e à metodologia empregadas; dificuldade em se averiguar a veracidade dos fatos; focalização em figuras próximas ao autor e nos “grandes vultos” do direito brasileiro; falta de sistematização; e lacunas a serem preenchidas, por tratar- -se de uma obra inacabada.
Palavras-chave: Ensino Jurídico; Brasil Império; Faculdade de Direito de São Paulo; Almeida Nogueira.
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Abstract:
The article provides a critical analysis of José Luís Almeida Nogueira’s work entitled A Academia de São Paulo: tradições e reminiscências, estudantes, estudantões, estudantadas, whose first edition was published in 9 volumes between 1907-12. The analysis traces back how the book was produced, the motivations of the author for writing it, examines its structure and raises further relevant questions. Our aim is to scrutinize if the book is a safe historical source for researchers on legal education in imperial Brazil, since it is commonly used in studies in the History of Law. We conclude that it is an important book for the history of the city of São Paulo and the São Paulo Law School as well as for the history of Brazilian politics and law. Bu it should be used with caution, as it presents the following problems: its sources and methodology are not always clear; it is difficult to check the veracity of facts; it focus only on figures close to the author and on “great names” of the Brazilian law; it lacks systematization; and, since it is an unfinished book, it presents gaps to be filled.
Keywords: legal education; Empire of Brazil; São Paulo Law School; Almeida Nogueira.
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